Haar belangrijkste doel? Zorgen voor de maximale leeropbrengst voor ieder kind. Met onderwijs dat zich richt op de totale ontwikkeling van het kind. Er is immers meer dan status en positie op de maatschappelijke ladder.
Daarom wil MosaLira op al die scholen, aan alle leerlingen een veilige, uitdagende leeromgeving bieden, waarin kinderen zich ontwikkelen tot verantwoordelijke en succesvolle medeburgers. Dat doet ze door persoonlijke talenten, respect voor elkaar en een duurzame centraal te stellen. Iedereen binnen MosaLira heeft de opdracht uit elk kind te halen wat erin zit - en ieder kind optimale startkansen te geven in de maatschappij van de toekomst.
Uitdagingen zijn er genoeg voor MosaLira. Van Reij somt op: ‘Sowieso zijn er de verschillen tussen onze leerlingen onderling, tussen de locaties en tussen de onderwijsvormen. De invoering van het passend onderwijs heeft mede daardoor heel wat voeten in de aarde, qua organisatie én qua middelen. Daarnaast zitten we hier in een krimpregio en hebben we te maken met vergrijzing. We moeten eigenlijk steeds meer doen met minder middelen.’
Nu zijn uitdagingen niets nieuw in het onderwijs. Van Reij: ‘Vroeger had iedere school een eigen bestuur en kon je gewoon ieder schriftje declareren. Daarna werd de financiering lump sum. En dan red je het als eenpitter niet meer. In 2003 is daarom MosaLira ontstaan. Steeds meer scholen merkten dat ze het alleen of in klein verband niet redden. En dat verandert niet: we groeien nog steeds. Inmiddels hebben we zo’n 650 medewerkers.’
‘In het verleden hadden we een extern administratiekantoor dat ons enorm veel werk uit handen nam, maar ook relatief veel kostte. Toen we in 2011 besloten dat we daarom de financiële administratie voortaan zelf wilden doen, hebben we gezocht naar een systeem dat dat zo eenvoudig mogelijk maakte. Dat werd AFAS. In 2012 hebben we de personeels- en salarisadministratie overgezet naar AFAS. Daarna volgde het casemanagement. En daarna steeds meer andere afdelingen.’
‘We waren vanaf het begin behoorlijk ambitieus. We wilden bijvoorbeeld ook alle oude cijfers in het nieuwe systeem importeren, omdat we het belangrijk vinden om ook terug te kunnen kijken. En we wilden alle processen tegen het licht houden en eventueel verbeteren. Daar begonnen we in juni 2015 mee. Af en toe keken er mensen van AFAS met ons mee, zodat we zeker wisten dat we goed bezig waren. Toen we het over de deadline hadden, zeiden zij: 1 januari 2017 mag geen probleem zijn. En toen zeiden wij: het wordt 1 januari 2016. We dachten dat dat kon. En het kon ook.’
Wil je alles lezen over hoe de onderwijs software van AFAS werkt voor MosaLira?